自闭症儿童学习活动中强化物应用建议
2015-04-09
自闭症儿童学习活动中强化物应用建议 自闭症是一种以社会交往、言语及行为缺陷为主要特征的神经发育障碍,又称“孤独症”或“孤独性障碍”。自闭症儿童在学习中常常表现出学习动机薄弱,缺乏主动性,需提醒和帮助;注意力不集中,不恰当地注意事物的细节部分;较难有组织有秩序地完成工作;知识技能迁移能力差等特点。上述这些特点为学校教育教学的顺利进行带来了很大的困扰。[详情]
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